FLASH动画 行知先生廉（lián）洁的小（xiǎo）事儿
镜号画（huà）面/场景（清醒活（huó）泼可爱风格。）时间解说/音效（xiào）（解（jiě）说用轻快（kuài）清新的语调）
1片头，行知先生那些关于廉洁（jié）的小事儿4行（háng）知先生那（nà）些关于廉洁的（de）小事儿
2片（piàn）头用比较吸引眼球（qiú），抓（zhuā）人（rén）的动画（huà），
可用行知先生形象说“捧（pěng）着一颗（kē）心来，不带半根草去”，背（bèi）景是行知学校大（dà）门口你（nǐ）听（tīng）说过“捧着一颗心来，不带半根（gēn）草去”这句格言吗（ma）？这句话是（shì）我国著（zhe）名的教育家陶行知先生的名言（yán），行知先（xiān）生（shēng）是我（wǒ）们艰（jiān）苦奋（fèn）斗，清正（zhèng）廉洁的（de）榜样。
你（nǐ）想知（zhī）道行（háng）知先生有哪些关于廉洁的小故（gù）事吗？不要走开，我马上讲给你听（tīng）。
3重庆动画公司的标题出现
两个口袋的故事
----行知先生（shēng）创学期（qī）间，身处困境依然坚持原则，公私（sī）分明，不挪用公款。两（liǎng）个口袋的故（gù）事
4陶行知在育才（cái）学校大门（mén）口（中（zhōng）景）1939年，行知（zhī）先生在重庆（qìng）合川草街创办育才学校。
5陶行知在教（jiāo）室外看学生们上课（中景）
全校师生在街上向社会各界募捐（全景、中景）
把钱放入募捐箱（特（tè）色）起初办学资金非常紧张, 他发（fā）动全校师生走（zǒu）街串巷（xiàng），向社会（huì）各界募（mù）捐（juān）。
6陶行知把不多的私钱放入上衣的左边口袋（中景、特写）
再（zài）把有点多的公款放入右边口袋里（中景、特（tè）写（xiě））为了区别对待（dài）公与私，行知先生用上衣（yī）的左边口袋（dài）装（zhuāng）私钱，而右边口（kǒu）袋（dài）里用来装公款。
7在车站等车（中景）有（yǒu）一（yī）次，到远处去募捐，在回校的路上搭汽车，
8摸了一下左边口袋（中（zhōng）景（jǐng））
里面没有钱了（特写）他上车后发现左边（biān）口袋（dài）里空空如也，右边口袋有公款（kuǎn）却不能挪用，
9陶行知紧锁眉（méi）头（tóu）（中景）
陶行（háng）知（zhī）下车（中景）
陶行知步行（háng）回学校（中景，夜景）无法购（gòu）买（mǎi）车票的他豪不犹豫的下（xià）了车，步行了（le）20里（lǐ）路，走到半夜才回到学校。
动（dòng）画二
角（jiǎo）色：
序号（hào）人物
1晓光
镜号重庆动画（huà）制作画面/场景时间解说/音效（xiào）
1动（dòng）画2标题出现（xiàn）
两封急电的故事
----行（háng）知先生对自己的孩子要求（qiú）清（qīng）正廉洁，不用职权影响（xiǎng）力为其办假学历（lì）。两（liǎng）封急电的故事
2晓光在工厂（chǎng）工作行知先生的二儿子晓光（guāng）没有正规（guī）学历。
3晓光在无线电厂门口（中景）
为了学历发愁（中（zhōng）景）1940年（nián）夏，晓光经（jīng）人介绍（shào）去成都一家无线电厂工作。但他拿不（bú）出学历资格
4晓光（guāng）写（xiě）信（中景）
快（kuài）信特写画面：副（fù）校长（zhǎng）收（特写）就写信给育才学校副校长（zhǎng），请（qǐng）其寄一张毕业证（zhèng）书来。
5晓（xiǎo）光拿到证书（中景）
同时（shí）又（yòu）收到一份急电（中景）证书刚刚寄到，陶（táo）行知的急（jí）电也到了（le），
6急电（diàn）内容（róng）特写（xiě）：“把毕业证书立即寄回，不能使用（yòng）”（特写）阻止使用这（zhè）张（zhāng）证明，并要求晓光（guāng）立即寄回。
7晓光又（yòu）接到一（yī）封快信，拿着看（中景）
信件特写：“我们必须（xū）坚持‘宁为真白丁，不做假（jiǎ）秀才’之主张”（特写）接着（zhe），又是一封快信，信中说：“我们必（bì）须坚持（chí）‘宁为（wéi）真白丁（dīng），不做假秀才’之主张（zhāng）”。
动（dòng）画三
角（jiǎo）色：
序号人物
1陶行知（zhī）
2周恩（ēn）来
3邓颖超
4副校（xiào）长
5师生
6财务
镜（jìng）号（hào）画面/场景时间解说/重（chóng）庆FLASH动画音效（xiào）
1动画3标（biāo）题出现
两（liǎng）张发票（piào）的故事
文字描述：1940年（nián）夏末秋初，周（zhōu）恩来携夫人邓颖超来到育才学校考察教育（yù）。行知先生公私分明（míng），未用公款接待，并将周恩来捐助款（kuǎn）开具发（fā）票。两张（zhāng）发票的故事（shì）
2周恩来（lái）和夫人（rén）邓颖超在饭（fàn）桌上（中景）
饭菜场景（特写）
周恩来紧锁眉头（tóu）（特写）在育才（cái）学校吃饭的时候，周恩来（lái）看到桌上饭菜,感觉过于铺张,不肯动筷（kuài）子。
3副校长解（jiě）释（中（zhōng）景）副（fù）校长见了说（shuō）,这是陶校长精（jīng）心（xīn）的（de）安排（pái）。
4周恩来见一旁几名师生在吃一盘发了芽的胡豆（中景）
发了芽的胡豆（特写）周（zhōu）恩（ēn）来见一旁几（jǐ）名师生（shēng）在吃一盘发了芽的胡豆
5周恩来说（shuō）话场景（中景）说:“你们吃得多寒酸，我们哪能享受特殊待（dài）遇呢（ne）？”
6副校（xiào）长解释，画中出现陶行知（zhī）头（tóu）像（xiàng）（中景）这笔招待（dài）费用（yòng）并不是学校（xiào）出的,而是（shì）全部由陶校（xiào）长私人（rén）负（fù）担的。
7周恩来动手把菜端了下去（qù）（中景（jǐng））周恩来不忍（rěn）心破费，动手（shǒu）把（bǎ）菜端（duān）了下（xià）去
8陶行知和财（cái）务交流（liú）第二天（tiān）,行知（zhī）先生以私人的名（míng）义去（qù）结算这（zhè）笔学校先垫付的费（fèi）用，
9副（fù）校（xiào）长（zhǎng）拿出发票与之前代垫公费（fèi）相抵结算后，让副校长开具发票。
10快信（xìn）特（tè）写：恩来寄（特写）过后（hòu）周（zhōu）恩来（lái）自掏腰包给（gěi）学校寄了捐助（zhù）款来，
11书信特写：这是（shì）周恩（ēn）来先生的指（zhǐ）定（dìng）捐款,一定要（yào）开具正式（shì）发票。（特写）行知先生在给学校（xiào）的信中说:“这是周恩来先生的指（zhǐ）定捐款,一定要开（kāi）具正式发票。”
12重庆动画制作公司行（háng）知（zhī）先生形象讲话（huà）：“要晓得一个人爱国不爱国，只需（xū）看（kàn）他对于公有财（cái）产（chǎn）之态度，只需（xū）看他对于公有财（cái）产有（yǒu）没有不（bú）愿取（qǔ）之精神。”行知先生廉洁的（de）小故事还很多。先生曾说过:“要晓得一（yī）个人爱（ài）国不爱国，只需看他对（duì）于公有财产之（zhī）态度，只需看（kàn）他对（duì）于公有财（cái）产有没（méi）有不（bú）愿取（qǔ）之精（jīng）神。”
13行知先（xiān）生形（xíng）象讲话：公私分（fèn）明（míng）是党员干部必须（xū）恪（kè）守的原则，行知先生可（kě）谓树（shù）立了典范，成为我（wǒ）们公私分明的一面镜子，经常（cháng）对照（zhào）对于我（wǒ）们把准公私是非界限（xiàn），大有裨益。
公私分明是党员干（gàn）部必须恪守的原则，行知先（xiān）生可谓树立了典范，成为我们公私分明的一面镜子，经常对（duì）照对于我们把（bǎ）准（zhǔn）公私是非界限，大有裨（bì）益。
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